教学计划

【精品】教学计划模板集合8篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的教学计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习的积极性，我了丰富小学生的课余生活，也为他们英语学习打更好的基础，我们鼓励学生积极参与英语课外活动小组。有效的课外活动时用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学生学习的积极性，为英语语言的信息加工提供机会。是一些新的信息与原有的知识相联系。着眼于学生的未来学习和发展，紧纯课堂内教学远不能满足学生的学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。

二、 活动目的：

1、通过有效的听说训练，培养学生的正确的语音、语调、语感。

2、 授之以渔，培养学生学习英语的能力。

3、 培养学生的整体素质，为学生日后综合语言的运用打基础。

4、 培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

三、活动对象：

3——6 年级学生

四、活动要求：

每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。

五、活动措施：

1、充分利用多媒体进行朗读和听力训练，并积极开展朗读比赛。

2、开展有效的比赛，学生进行词汇大比拼。

3、利用英语交际角，让学生进行口语表达，能够流利的进行口语交际。

4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

活动内容及安排：

六、活动内容及安排：

活动内容

（一）英语交际活动学生自我介绍

（二）英语口语常用语、

（三）基本英文字母学习，26英语字母

1.学习26个英语字母的读音及书写

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

2.纠正书写中的错误

a应写成ɑ g应写成g

3.学会唱26个英文字母歌。

（四）家长称呼，兄弟姐妹称呼，老师同学等称呼。

（五）学习七个关于颜色的单词及主要句型。

（六）周一至周五的单词及主要句型。

（七）五个有关文具的单词。

（八）有关学习用品的词汇：

（九）根据话题进行对话，表演。

（十）讨论运动，介绍自己喜欢的运动。

本学期我担任初三（一）班和（二）班的英语教学，由于我校所招收学生普通，优差生差异大，因此教学难度也大。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距。努力作好教学工作，在这一学期中，我将各方面的工作计划如下：

认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。由以往经验得知初一学生总体比较活跃，上课气氛用心，中等生占大多数，尖子生相对较少，而初二学困生较多，且有三分之一的插班生，学生和教师相互不了解给教学带来必须难度，同时课堂气氛难以活跃。所以了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，在教学中要注意扶优转差。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，因此，每一天我都要花费超多的时间备课，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。个性是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心。

上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

英语是语言。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我要坚持让学生大声读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生能够尽快消化。另外，对部分不自觉的同学还将采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力。对初一学生尤其注意，使其在初一就养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好基础。初三的学困生要降低学习要求，使他们每一天也有必须的收获，而不至于因为每一天学不到知识而放下学习。教学进度参照其他同年级教师。

[学习目标]

1. 通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。

2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。

3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。

[学习重点、难点]

1.阅读重点文段，体会作者新颖独特的描写角度，学习文中的细致描写，体会其

中深沉的父子情。

2. 理解文中关键句的含义，体会朴实语言中饱含的深情。

[教材分析]

《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。

[学情分析]

在学习方法上，对于初中生而言，接触到记叙性散文的文章并不多，领会散文的能力是不足的，多数学生缺乏正确的学习方法与良好的语文学习习惯；在思想情感上，当代中学生多是独生子女，对于生活他们在很大程度上还仍是“生在福中难知福”，所以，本课情感态度价值观的教育是重中之重，并且不能停留于课堂，而应走入家庭，走向社会。

[学法指导]

新大纲明确指出：“要贯彻启发原则，运用恰当的教学方法，调动学生学习语文的主动性和积极性，引导他们动脑、动口、动手，培养自学能力和自学习惯。”据此， ……此处隐藏4726个字……。《春天的秘密》则需要一些带有春天明显特征的图片或照片，动物的、植物的、人物的都行。《奇妙的动物》这个主题，我们需要进行的时间最长，所以需要的材料也就更丰富一些，象有关动物本领的音像、画册，小动物的家的图片，还有小动物是怎样长大的图片等等，希望家长们能利用不忙的时间帮我们进行一下搜集，提供给我们。还有就是《家乡美、迎全运》这个主题了，大家一看就知道我们需要的是两方面的材料，一方面是我们齐鲁大地的名胜图片，传奇故事等，另一方面就是与全运会相关的内容。大家都知道今年是全运年，我希望能利用这样一个机会，让我们的孩子从各个方面了解一个全运会。如这是第几界全运会，主要的场馆有哪些，我最喜欢的体育项目是什么，喜欢的运动员是谁等等。也想利用这个机会，促进幼儿的身体锻炼，参与全民健身，发展孩子们的体能、智能。

我知道大家平时工作都很忙，所以在这里我提前谢谢各位家长。

3、其它教学：

除了以上的教学活动，我们还要按时进行英语活动的教学，学具活动的教学。英语方面我们还是延用美乐蒂的英语教材，指导老师也会定期的来听我们英语老师的课程，这一点还请家长们放心。在学具活动方面，我们班的孩子已经能够熟练的进行各种颜色的翻色练习，并能进行记忆翻色、排序能活动。本学期的学具教学活动，主要以记忆能力、数学逻辑能力和概括分类的培养为主，在此基础上培养幼儿的语言表达能力，合作能力等。

4、家长工作：

本学期，我们还是会象上学期一样，每两周开一次家长恳谈会。本学期的恳谈会呢，我希望咱们轮流来参加，争取每位家长都能来参加一次。象第一次恳谈会呢，我们就先请女孩子们的家长来，大家都是女孩子，可能共同的话题要多一些，也希望家长们能尽量抽出时间来参加。如果您真的没有时间来的话，那也没办法，我们只好另辟它径。我的QQ号是944753939，如果你想和我单独沟通，请先提前给我一个信，这样我就会准时在线上等着你。还有就是要按时请假，这样我就知道孩子为什么没来园，我也放心。

除此之外，我们还会在六一进行家长开放活动。也会找一些合适的亲子活动，请大家来参加。

第一学期钢琴集体课教学方案

经过一学期的学习，参加钢琴兴趣班的同学，在本学期内完成了学期初制定的学习目标，即：

1、熟练地掌握五线谱中七个基本音级的识谱。

2、分辨几种常用音符的时值。

3、能正确演奏所学乐曲。

4、具备一定的乐音听辨能力。

在新的学期里，钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进：

一、授课模式与内容：

学生们在第一学期均为初学，刚开始接触钢琴，我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉，上课以讲为主以练为辅，同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后，我们将重点逐步转移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容，全面培养学生的乐感。

二、示范演奏：

在第一学期里，我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏，包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的

积极性与趣味性，也起到了很好的引导作用，告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里，要让学生进行更多的示范演奏，让每个人都有充分的机会展示自己，同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范，把学生可能犯的错误消灭

在萌芽状态，提高授课质量。

三、共同作业与齐奏：

通常低年级的学生掌握知识比较慢，高年级的学生比较快，我们让高年级的学生带动低年级的学生，让他们共同作业，起到了传帮带的作用。高年级的学生在教别人的同时，也在巩固着自己的记忆。下学期会增加齐奏的时间，在齐奏中锻炼整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感，并且互相激发学习兴趣。除了齐奏，还会采用分组演奏和接力演奏等竞争性强的内容，强化集体课的效果。

教学目标：

（1）、使学生感受音乐带来的愉悦，提高对学习小提琴的兴趣和信心；

（2）、使学生明确认识小提琴演奏中正确的持琴方式，知道区别主要持琴部位及左手在持琴中的用法中的用法；

（3）、了解和掌握运弓方法，能较准确而熟悉地掌握C大调、G大调、D大调音位及有关指法、弓弦练习以及读谱能力；

（4）、能完成几首初级曲子，提高小提琴演奏的表现力。

教学内容：

2月份：

（1）、小提琴的持琴姿势与方法；

①、身体姿势；

②、重要持琴部位及方法；

③、左手持琴方法及第一把位手型；

（2）、右手持弓的方法；

（3）、右手运弓方法；

①、弓段划分及练习；

②、运弓方法及应注意问题。

3月份：

（1）、空弦练习（右手基础）；

①、弓与弦保持相互垂直的角度来运动；

②、运弓做到平、直、稳；

③、右手位全弓时各动态变化；

④、学习《空弦歌》；

（2）、了解和掌握C大调音位指弦及音阶指法练习、音程练习；

（3）、视唱练习1个8度音阶；

(4) 、 学习五线谱入门知识。

4月份：

（1）、G大调音位指法及练习、视唱练习1个8度音阶；

（2）、学习五线谱，能识别小字组和小字1组音域间的音符；

（3）、学习《小宝宝快睡觉》。

5月份：

（1）、D大调音位指法及练习、视唱练习1个8度音阶；

（2）、学习《闪烁的小星》主题变奏曲；

（3）、音乐赏析。

6月份：

（1）、复习C调音阶；

（2）、复习《空弦歌》、《闪烁的小星》；

（3）、组织期末考试。

一 指导思想

为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高, 丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机.学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队，有利于扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识. 使学生在潜移默化中提高艺术修养.

二 要求

1 参加合唱队的同学除自愿报名参加以外，还应通过必要的挑选，应具有一定的演唱能力和特长.

2合唱队设有队长，指挥，伴奏由教师担任.

3由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力.及声部的均衡协调，因此要求队员不能随意缺课.请各班主任老师加强督促.

三 内容安排

1 基本训练: 气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的表现能力。

2 排练古今中外的各种类型的优秀作品;

a ; 作品的选择由易渐难，且对每首作品应有一定的标准.

b ; 选择歌曲应注意歌曲的音域.

3 对形的排列